Enfoques

Discurso pronunciado por la Dra. Cecilia Garcia-Arocha, en el acto de imposición de medallas de postgrado, realizado el 27-11-97 en el Auditorio de la Facultad de Odontología

No siempre se nos presenta el escenario que deseamos para protagonizar en él alguna de las actuaciones más importantes de nuestras vidas. El de hoy es un escenario sobre cuyo color brillante aparecen los matices de la violencia escenificada por autores ajenos al sentimiento mismo de universidad y patria al que han desvirtuado de una manera absurda, de la incorfomidad, él desanimo y la injusticia representada por la burla continua que los organismos oficiales de gobierno hacen de sus compromisos que adquiridos con la institución universitaria ponen de nuevo en peligro no solo su funcionamiento sino su existencia misma:

Una obligada pero necesaria suspensión de actividades es seguida de inmediato por la protesta organizada que convocada por los gremios aparece nuevamente como recordatorio reclamo de nuestros derechos.

En este ambiente, en ese complejo marco presenta hoy nuevamente la universidad el resultado de una de sus tareas: 19 profesionales egresan de nuestros cursos de postgrado con los títulos de especialistas y magister en diversas áreas del saber en salud: cirugía bucal, odontología infantil, endodoncia, prostodoncia, odontología social, periodoncia, orotodoncia y practica social. El esfuerzo individual propio de los postgraduandos y el colectivo : Institucional ven una vez mas realizado su fruto, cubierta su ambición.

Si resulta satisfactorio para la facultad el dar cumplimiento exitoso a su misión formadora, esta satisfacción se hace mayor en la medida en que esa misión va mas alla de la capacitación de sus egresados al constituirse también en misión que procura la retroalimentacion académica al proporcionar esa formación de cuarto nivel a un significativo numero de miembros de su cuerpo docente: elio dinatale de la cátedra de microbiología, josé maría gonzález de anatomía humana, alexis ramos de clínica integral, mildred longobardi y vladimir martínez de odontología pediatrica, andrés eloy sánchez de dentaduras parciales, moravia malave, lilian barboza y corina aristimuño de odontología sanitaria, integran este grupo a quien hoy con profundo orgullo y sentimiento universitario hemos impuesto la medalla en el acto que precede al de la entrega de los respectivos títulos.

Para identificar sus promociones han sido seleccionados distinguidos colegas con cuya satisfacción nos hacemos solidarios, esa selección ha conjugado la experiencia de profesores de dilatada trayectoria con la de generaciones intermedias y/o recientes; así : luz d'escrivan de saturno, maura paz, alfonso maldonado, maría fernández de cardozo, irama rojas, sara vera, raúl garcia-arocha, bianca vaisman, de nuestro cuerpo docente ordinario y julia pulido , docente colaborador, han recibido hoy el homenaje de gratitud y reconocimiento de quienes en esta nueva etapa de su vida profesional han sido de nuevo sus alumnos. La solidaridad en el sentimiento, que hemos formulado hacia ellos, permítasenos expresarla con mayor vehemencia y regocijo a dos personas de nuestro más cercano afecto: a maría fernández, excelente compañera en nuestra tarea dirigente y a raúl nuestro hermano mayor.

El entusiasmo de este día no puede desviar nuestra atención de la difícil situación que envuelve a la universidad y a la que hacíamos referencia al inicio de estas palabras; estas dificultades deben ser estimulo que propicie un profundo análisis hacia lo interno porque esta en riesgo el carácter autonomico de ella, porque se pretende resquebrajar su unidad y lesionar los proncipios que inherentes a su esencia hacen de la solidaridad uno de sus valores fundamentales y del carácter autonomico y democrático, su mayor virtud.

Francisco de venanzi en su obra "reflexiones en siete vertientes", al analizar la política y la autonomía universitaria señala que "la independencia intelectual alcanzada a través del régimen de autonomía acedemica es seguramente la más preciada conquista a la cual pueden aspirar los centros superiores del saber, para agregar que " se trata en efecto del sistema que mejor protege la libertad de pensamiento y el desarrollo del pensamiento critico que tanto significado poseen para la realización integral del hombre"; que " a la sombra acogedora de la autonomía universitaria, nacen y fructifican criterios no conformistas que constituyen el fermento del cambio social y las nuevas ideas y conceptos que forman el sustrato esencial de la investigación científica y de la creación literaria y artística; que animan también en el claustro, idearios conservadores conformados dentro de los cánones rígidos protectores del status quo y que de esa amalgama de concepciones disimiles y en muchos casos fuertemente antagónicas surge habitualmente una resultante constructiva que configuran en su más característica expresión del debate propio al espíritu real de la ciencia y concurre a la creación de una genuina conciencia democrática. Al referirme a las continuas criticas a la autonomía universitaria en función de su intrínseco contenido político, enfatizaba el ilustre rector, que "en tanto los problemas que surjan en la universidad no lleguen al plano de la violencia, al irrespeto a las normas legales y reglamentarias vigentes o a la perturbación del rendimiento, la concurrencia de distintos tipos de pensamientos puede tener un signo positivo y de valor a la formación de la personalidad".

La violencia llego a la universidad, ocupa el primer plano de sus acontecimientos y no ha sido el producto o la consecuencia de esa amalgama de concepciones disimiles inherentes a ese carácter autonomico. Llego inducida por indescifrables intereses, no tuvo su cuna en enfrentamientos ideológicos, vino de fuera, es posible que haya sido bienvenida por sectores minoritarios pero la gran mayoría de los universitarios le rechaza enérgicamente y debe luchar contra ella utilizando todos los medios donde la inteligencia, el sentido común y el respeto a nuestra propia dignidad estén presentes, frente a esta hora debemos producir ideas, diseñar estrategias para el rescate y la defensa de nuestro espacio institucional como generador de debates y soluciones ante los principales problemas de la nación, así lo expresamos textualmente en el documento que producto del consejo de facultad ampliado realizado el día martes, constituye unido a otros conceptos el pronunciamiento oficial de esta facultad.

Obtener un titulo universitario ha constituido siempre un privilegio: Ayer, cuando eramos un país eminentemente rural y las condiciones de accesibilidad por ubicación geográfica de las universidades unido a los limitados recursos económicos del grueso poblacional constituían para el acceso a ellas; hoy, cuando la demanda de ingreso excede a la capacidad de oferta. Ese privilegio es inmensamente mayor y en esa dimensión debe ser apreciado, quienes como ustedes han sido objeto de ese privilegio tienen un compromiso superior con la institución que les brindo esa oportunidad, con el país y con ustedes mismos, orientada por el debe transcurrir a partir de ahora vuestra actuación en los diversos campos donde apliquen ese nuevo conocimiento.

Hablar de los logros de nuestra facultad en el área de postgrado seria referirnos a los que constituyendo nuestra política acedemica para esa área hemos diseñado y que se concreta en las gestiones hacia la a en la ampliación de la oferta de cursos, en los cambios administrativos y curriculares producidos, en el apoyo al personal docente para su capacitación, en el programa de educación continua cumplido durante el presente año y el diseñado para el próximo y más recientemente en la apertura de un nuevo curso el de operatoria y estética a iniciarse el próximo enero. Pese a las limitaciones de orden económico ha prevalecido en nosotros la preocupación por conseguir la excelencia a través de la acción acedemica.

Hoy es día de regocijo para ustedes y para quienes junto a ustedes transitaron por este difícil e interesante camino. Por vuestro éxito les congratulamos, nos hacemos solidarios con vuestra alegría y muy especialmente con la de aquellos profesores cuyos hijos hoy obtienen este nuevo galardón.

Sea propicio el momento para ratificar la fe en nuestra universidad, en sus valores y en el trabajo fecundo que expresado en docencia, investigación, servicio y extensión, y que realizados día a día, constituyen inestimable aporte a la sociedad venezolana.